|
Предвыборная программа
|
Идея создания Литературно-краеведческого Музея на базе библиотеки «Дворца творчества детей и молодёжи»
Не зная прошлого, мы не можем иметь будущего. Дмитрий Сергеевич Лихачёв говорил: «культура – это огромное целостное явление, которое делает людей народом, нацией». 4 февраля две тысячи четырнадцатого года , на заседании Президиума Совета по культуре и искусству, Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин, в своей речи указал: «Мы все понимаем ту огромную роль, которую играет культура в развитии России, в укреплении её авторитета, влияния в мире, да и в сохранении целостности нашего государства и национального суверенитета. Потому, что если нет культуры, то непонятно вообще, что такое суверенитет, и непонятно тогда, за что бороться. Культура наряду с образованием, просвещением формирует человеческий капитал нашей страны. Это часть нашего исторического кода, национального характера. И потому государственная культурная политика должна охватывать все стороны жизни, способствовать сохранению традиционных ценностей, укреплению глубоких духовных связей с родной страной, повышать доверие между людьми, их ответственность и гражданское участие в развитии нашего государства». Именно поэтому, мы должны вносить свой вклад в сохранение и развитие культуры в целом. Школьная программа включает в себя такие важные предметы как история и литература. Однако, существующая программа охватывает лишь изучение истории и литературы государства в целом. А вот историю отдельных городов, краёв, автономных округов, входящих в состав субъектов Российской Федерации, программа уместить не может. И этому есть логичное объяснение. Богатой событиями и исторически сложившимися ценностями государства, как Россия нигде больше нет! Школьная программа просто не сможет уместить весь тот вклад, который оказывают отдельные части нашей страны, в культурное достояние нации. Если мы будем изучать лишь поверхностную информацию, то мы рискуем потерять историю нашего народа, и перестанем уважать те моральные ценности, которые легли в основу нашего Российского Законодательства. Так же, хотелось бы отметить, что в нашем городе не достаточно проходят культурных мероприятий на основе истории и литературы для молодежи и учащихся, которые проявляют интерес к истории и культуре Ангарска. Как известно, историю Российского государства можно изучать по его литературе. Литературное творчество Пушкина, Лермонтова, Толстого, Достоевского и многих других великих писателей, до сих пор изучаются в рамках школьной образовательной программы. Что доказывает их значимость для культурного и исторического обогащения всей нации. В нашем городе, тоже есть литературные труды, которые так же значимы и удостоены вниманием. В библиотеке собрана обширная литературная база ангарских писателей и журналистов, в которую входят литературные и исторические произведения, повествующие о возникновении города, написанные участниками тех событий. Ведь кто, как не они, могут правдоподобно поведать нам эти важные для ангарчан моменты. Накоплен архивный материал ангарских писателей, который был собран и подарен в библиотеку родственниками писателей: это произведения и архивные документы Ф.Т. Устюжанина, А.Н. Стародубовой, Л.А. Болдыревой, В.А. Алексеева, Е.Н. Замащиковой, Н.Н. Кудашкиной и многих других писателей. Такое достояние нашего города должно быть выставлено на обозрение горожанам. Это наша история, наш опыт и опыт наших предков, нам есть чем гордиться! Мы имеем право знать кто мы, и откуда мы! Я понимаю, что категорически решить проблему образованности молодёжи нельзя. Поэтому предлагаю начать с организации Музея литературного краеведения Ангарска на площадке «Библиотеки Дворца Творчества Детей и Молодёжи», основываясь на содействии писателей города, городского Литературного объединения, образовательных учреждений, а так же граждан, желающих помочь в достижении этой цели. Данный музей будет начальным способом образования молодёжи. Что позволит нам вырастить здоровую и морально обогащённую нацию. Внештатный директор Литературного Музея «ДТДиМ» Мошков Валентин
|
