Вернуться к обычному виду

Живодерова Елена Павловна

Анкета и предвыборная программа кандидата
в депутаты Молодежного парламента
Ангарского городского округа

Фамилия, имя и отчество кандидата

Живодерова Елена Павловна

Возраст

30 лет

Субъект выдвижения

Самовыдвижение

Образование

Высшее

Место учебы или работы

АО "АНХК"

Опыт общественной деятельности (при наличии)

Являюсь председателем совета молодых специалистов АО "АНХК"

Реализованные проекты в области молодежной политики (при наличии)

-

Дополнительная

информация

-

Предвыборная программа

Будущее за молодежью! На мой взгляд, молодежь – это не только будущее, она «живое настоящее», и важно понять, насколько уже сегодня молодое поколение понимает содержание и характер будущего, насколько несет в себе «дух нового времени». Дети – вот это наше всё!

Дети взрослеют и на пути встает один из самых важных жизненных выборов – выбор будущей профессии. Как правило, работе мы отдаем большую часть свой жизни. И то, каким будет отношение к своей профессии и своему труду, существенно влияет на качество жизни. Трудно представить себе счастливого человека, ежедневно выполняющего нелюбимую и не соответствующую ему работу.

Да, есть поддержка в лице родителей, но очень часто родители видят свою задачу в том, чтобы сделать все вместо ребенка. Такая позиция может быть продиктована желанием снять с него заботы и хлопоты, избежать ошибок и «странного» выбора. Другая крайность родителей – это полное отпускание во взрослый мир, без поддержки и подготовки. Когда нет поддержки у ребенка при решении таких задач, как выбор профессии, это часто заканчивается неразумным, необдуманным выбором.

С теми же проблемами сталкиваются дети-сироты и оставшиеся без попечения родителей, только в их случае основная задача оказать помощь и поддержку ложится на плечи педагогов-воспитателей детских домов и центров. Существует много программ, комплексов мероприятий, проводимых в учреждении, где проживает ребенок, в оказании помощи в профессии, но данные программы рассчитаны на большое количество человек и не охватывают весь спектр существующих специальностей. Часто дети из интернатов и детских домов имеют представление об очень узком круге профессий в силу ограниченности социального окружения. Имеют меньший процент мотивации к учебе и выбору профессии, которая есть в большой степени у детей, растущих в семьях.

Как найти золотою середину, спросите?

Первое, что важно понять: ребенок должен сделать выбор сам. Но чтобы выбор был не просто самостоятельным, а еще и осознанным, продуманным и ответственным, важно подготовить ребенка.

- Помочь найти информацию о профессиях, рынке труда, вариантах образования;

- Объяснить и научить определять ключевые особенности (интересы, особенности, личные качества, ценности) и сопоставлять их с различными профессиями.

Это и есть те точки приложения сил, с которыми нужно работать еще в подростковом возрасте.

Выбор специальности, по которой будет осуществляться обучение, часто делается исходя из идеальных представлений о будущей работе, фантазий и веры в мечту.

Свою будущую работу в молодежном парламенте рассматриваю как инструмент для достижения достойного будущего молодого поколения. Суть моего предложения по профориентации детей в том, чтобы показать детям как выглядит производственный процесс прямо в офисе или на предприятии, организовывая там экскурсии, встречи с молодыми специалистами. Чтоб дети могли увидеть и услышать, чем конкретно занимается представитель той или иной профессии на своем рабочем месте и могли сделать более осознанный выбор профессии. Помочь ребенку найти СВОЮ профессию или сделать более уверенный шаг к профессии своей мечты.

Ведь согласитесь, каждый должен быть на своем месте и заниматься тем, что у него лучше всего получается! И тогда, у нас меньше будет вечно-недовольных и ворчливых продавцов в магазинах, дилетантов-врачей в больницах, грубых и постоянно жалующихся на свою участь учителей в школах и т.д. Будет любимая учеба и работа. Процент молодежи бросивших учебу в техникумах, училищах и ВУЗах уменьшиться и соответственно может повлиять на снижение таких ужасающих проблем как наркомания, алкоголизм, рост преступности, безнадзорность и беспризорность.

А что нужно для этого? Только поговорить с ребенком, дать нужный совет, поведать о личном опыте, а где-то взять за руку и показать. Воспитать счастливых и уверенных в себе людей.

Уделить время и просто поговорить. Потому что единственное, что мы можем дать нашему «живому настоящему» - это набор ценностей, мудрости и веры в себя. То, что останется с ними навсегда, то что, станет основой всего. Если внутренний компас настроен правильно – то наши дети найдут верный путь и сделают правильный выбор!